CARACTERISTICAS DE MIS ESTUDIANTES.

CARACTERISTICAS DE MIS ESTUDIANTES.

Al revisar las características de mis alumnos empezare por  comentarles que atiendo el sexto grado grupo A,  son  15 niñas y 15 niños el mayor de ellos tiene 13 años y el menor 10, cada uno es excepcional, les puedo decir  que eh tenido diversas experiencias desde que llegue al grupo.

Iniciare porque tengo niños muy participativos ya que ellos se  involucran en las actividades tomando muy enserio su papel,  les gusta asumir responsabilidades  dentro del grupo.

Cada uno de ellos tiene una comisión y  me apoyan repartiendo el material en  el aula. Al realizar las visitas a la biblioteca me di cuenta que  Les gusta mucho leer, y comentar, Les agrada  trabajar en equipos por que interactúan entre ellos.

En las prácticas de educación física noto que son muy activos y que les gusta mucho competir en los diferentes deportes, observo que tienen habilidades, sobre todo en el futbol pero en este juego  se presentan conflictos pues no respetan  normas.

 Tengo dos  alumnos que son tímidos y tienen poca comunicación con sus demás compañeros procuro  los apoyen para que entablen un dialogo y puedan desarrollar esta competencia lingüística.

Eh notado que les cuesta la resolución de acertijos matemáticos, y a diario practicamos   antes de iniciar las asignaturas donde se les ha vuelto costumbre pasar al pizarrón a explicar su ejercicio y ver si hubo un procedimiento diferente al que ellos tienen además de esto,  les ayuda para tener un mejor desenvolvimiento entre sus compañeros .

Tengo una buena comunicación con ellos pues en el receso siempre conversamos de diversos temas,  tratando de dar un espacio a todos ya que confían en mi para contarme sus problemas y asi poder ayudarlos.

Para terminar les puedo decir que  estoy feliz con mi grupo pues muestran mucha disposición y determinación para aprender y juntos afrontaremos los nuevos retos que se presenten a lo largo del ciclo escolar.

EL ENTORNO

EL ENTORNO

Es conveniente comentar  que las  escuela se  llama Benito Juárez C.C.T 21DPR0037 Cuenta con una infraestructura de 18 aulas  dos módulos sanitarios,  una dirección, aula de computo,  2 canchas deportivas,  y una cancha de futbol , tiene una población de 578 alumnos, se encuentra ubicada en el Estado de Puebla, en el municipio de San Miguel Zacaola, y  Colinda al norte con los municipios de Cuapiaxtla de Madero y Mixtla, al oeste con Juan N. Méndez y Mixtla, al sur con Tlanepantla y Tochtepec y al este con Cuapiaxtla de Madero y Tecamachalco, además es una comunidad urbana, ya que cuenta con medios de transporte, teléfono, drenaje, alumbrado público, parques recreativos, para una población de 7890 habitantes .

Así mismo  la población se dedica a la agricultura se siembra, col, lechuga, rábano, cilantro, entre otras actividades agrícolas,  y a la venta de ganado en las principales plazas de la región, por otra parte  el 20 %  se dedica a la industria marmolera de la zona.  Respecto a otra actividad económica a la que se dedican es al comercio informal  principal fuente de ingresos  para las  familias de esta localidad.

Uno de los principales problemas sociales que hay en  esta comunidad  son las  adicciones, que afectan el desempeño académico y emocional de los alumnos, según cifras proporcionadas por la secretaria de salud  quienes destacan que desde temprana edad algunos alumnos  inician con este problema.

La población de Santo Tomas cuenta con el servicio de luz eléctrica al 100%,  también hay alumbrado público en todas las calles. El agua potable de esta comunidad en ocasiones se escasea o no es suficiente porque la población ocupa este líquido vital para la zona de riego aunque es una fuente de ingresos para las familias, sus  grandes extensiones de terreno limita a que  se racionalice  bien. 

El alcantarillado de esta población está dividido en dos sectores el  drenaje sanitario, que es muy importante y que el 100% de la población cuenta con este servicio, evitando focos de infección, y segundo el drenaje  pluvial  favorece a que  las calles no se inunden en época de lluvias.

   

Esta población tiene dos preescolares, una sola primaria turno  matutino y vespertino, una secundaria así como  una telesecundaria, y un COBAEP, a diferencia de otros lugares este no cuenta con alguna universidad por lo que  la población realiza sus estudios fuera, y  pocos son los que dejan truncada su carrera.

CONTEXTO INSTITUCIONAL

Con respecto a  la institución Educativa es de organización completa cuenta con un Director,  22 compañeros docentes, dos intendentes, dos secretarias, tiene una población  de 578 alumnos,  300 niñas y 278 niños de diferentes edades.

Se está trabajando con relación a la ruta de mejora siendo sus principales objetivos abatir el rezago escolar, evitar la deserción escolar al 100%  lograr que los alumnos consoliden la lectura y escritura , también se trabaja con la resolución de problemas matemáticos, porque en ciclos escolares anteriores  hubo muchos problemas los cuales por no ser atendidos a tiempo llevaron a la focalización de la escuela, es importante mencionar que en la  media nacional  no se obtuvieron más de 400 puntos en los exámenes de Enlace, es importante comentar  que se está trabajando con actividades tutorías hacia los alumnos con mayores dificultades de aprendizaje.  

Considero importante mencionar que el  Sexto grado grupo A particularmente tiene 30 alumnos 15 niñas y 15 niños, el mayor de ellos tiene 13 años y la menor 10, al inicio del ciclo escolar este grupo  presentaba problemas de conducta y agresividad, principalmente en las  mujeres.

          

  Es importante mencionar que 10 de 30 de mis alumnos presentan dificultades en actividades académicas porque  en ocasiones no comprenden lo que leen.

Al término del análisis de mi diagnostico puedo detectar algunas áreas  las cuales  son susceptibles a la realización de un proyecto como son: mejora de los aprendizajes, el fomento de los valores, abatir el rezago educativo.

MI PERCEPCION DOCENTE

COMPAÑEROS MAESTROS:

Una de las situaciones  más difíciles en la vida es elegir una carrera, ya que en esta decisión dependió  gran parte de mi futuro.  Cuando llego el momento de elegir que haría con mi vida en el ámbito profesional me incline por la docencia, por dos  razones: Inicio esta actividad por vocación  por que me agrada el trabajo con los niños y en segundo momento  mi maestra de primer grado que fue mi inspiración.

Considero que una de las mayores satisfacciones, fue el a ver sido aceptado en la Universidad Pedagógica Nacional obteniendo un 9 de calificación en mi curso de inducción, esto vino a reforzar  mi vocación para ser docente, durante mi estancia,  aprendí, compartí, experimente e innove muchas cosas en el ámbito laboral. Inicio mi práctica docente  en una escuela rural atendiendo el cuarto  grado grupo A.

También me percate que mis alumnos  no tenían el gusto por la lectura y  mucho menos, mostrando indiferencia en las actividades, fue un poco difícil, pero al paso del tiempo se fueron habituando   a mi ritmo de trabajo, donde uno de mis alumnos obtuvo el segundo lugar a nivel  zona, que fue para mí una enorme satisfacción.

 Al paso de los días inicio con un  proyecto novedoso llegaba a las escuelas ENCICLOMEDIA, donde tuve la oportunidad de capacitarme para posteriormente  asesorar un grupo de compañeros, gracias a este proyecto obtuve un reconocimiento a nivel zona.

            Un año después cambie de lugar de adscripción otro centro de mas a mi experiencia laboral   tenía una buena ubicación, en una zona urbana, a diferencia de mi grupo anterior es que descubrí   9 alumnos con excelencia académica,  por lo tanto fue un nuevo reto para mí también.

Un reto en mi profesión fue cuando se me asigno el ser Director  de una escuela, donde los padres de Familia me apoyaron en la transformación de ella, realizando las diferentes gestiones, para favorecer condiciones propicias para los alumnos y maestros, teniendo  la satisfacción de trabajar en la infraestructura  de esa institución, razón que me motivo a seguir preparándome profesionalmente.

Nuevamente cambie de adscripción a la Dirección de otra Escuela, en esta  solo había aulas adaptadas donde los espacios educativos no eran los ´propicios para que los alumnos recibieran clases,  en ella tuve la satisfacción de participar a nivel sector con una de las alumnas que actualmente cursa el bachillerato, participando en diferentes eventos de  zona y desempeñando un buen papel académico.

Con el paso de los meses trabajo en la autonomía de gestión  en diferentes instancias, mejorando  los espacios educativos propicios para los alumnos, llegando a la construcción de aulas educativas, módulos sanitarios. Esta escuela  cambio,  después  de estar focalizada a ser una  institución con resultados excelentes en la prueba ENLACE otra satisfacción más en mi labor profesional.

            Nuevamente  cambie de centro de trabajo, en ella tuve la oportunidad  de trabajar con uno de los Programas de la reforma  Educativa, PRE  den donde se  mejoraron  varios aspectos de la institución, su  infraestructura,  las carencias físicas, desarrollo y fortalecimiento de la autonomía de gestión, en ella se abatió el rezago educativo, y la deserción escolar aplicando diversas estrategias e involucrando a los padres de familia en un 85% de total.

Considero que los retos se presentan día a día, que exigen mejorar mi nivel académico y una profesionalización docente adecuada motivo por el cual ingrese a estudiar la MAESTRIA EN EDUCACIÓN BASICA.